Gyan Mata Vidya Vihar Sr. Sec.

Gyan Mata vidya Vihar Sr.Sec. Το σχολείο άνοιξε στο Nanded στις 20 Ιουνίου 1988 από τους ιεραπόστολους του St. Francis de Sales που εργάζονται στην Ινδία από το 1845. Οι ιεραπόστολοι του St.Fransis de sales είναι μια κοινωνία των πατέρων και των αδελφών που ιδρύθηκε από τον π. Ο Peter Mermier το 1838 στο Annecy France. Ήταν η επιθυμία του να διδάξει τη νεολαία και να τους οδηγήσει στο σωστό δρόμο. Για το σκοπό αυτό ξεκίνησε να κηρύσσει αποστολή, να διευθύνει στρατόπεδα και να διευθύνει Εκπαιδευτικά ιδρύματα. Οι ιεραπόστολοι του Αγίου Φραγκίσκου των Πωλήσεων διαδίδονται σήμερα σε όλο τον κόσμο και συμμετέχουν σε διάφορες δραστηριότητες. Στην Ινδία λειτουργούν σχολεία, τεχνικά ιδρύματα, ξενώνες και κέντρα κοινωνικής εργασίας για την ευημερία των ανθρώπων.

Ως Καθολική Σχολή, εργαζόμαστε όχι μόνο για την πνευματική, πολιτιστική και φυσική ανάπτυξη των παιδιών μας από το αρχικό στάδιο, αλλά και για τη διαμόρφωση του χαρακτήρα με την ενσωμάτωση ορθών ηθικών αρχών, έτσι ώστε να μεγαλώσουν ως καλά παιδιά του Θεού και υπεύθυνοι πολίτες της χώρας μας.

Gyan Mata vidya Vihar Sr.Sec. Το Σχολείο είναι ένα μη αναγνωρισμένο αναγνωρισμένο ιδιωτικό μειονοτικό ίδρυμα που συνδέεται με το Κεντρικό Συμβούλιο Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.

Το πρώτο ακαδημαϊκό έτος του σχολείου ξεκίνησε τον Ιούνιο του 1988. Το σχολείο διοργανώνει μαθήματα από το Ι έως το Χ. Το πρόγραμμα σπουδών του σχολείου είναι του Κεντρικού Συμβουλίου Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και οι μαθητές είναι προετοιμασμένοι για τις εξετάσεις πιστοποιητικών δευτεροβάθμιας και ανώτερης δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης της Ινδίας διευθύνεται από το Κεντρικό Συμβούλιο Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Τα Χίντι διδάσκονται ως δεύτερη γλώσσα και το Μαράθι ως τρίτη γλώσσα. Κάθε μαθητής από τις τάξεις 6 έως 8 μπορεί να επιλέξει τα σανσκριτικά αντί του Μαράθι και 9 έως 10 μπορεί να επιλέξει τα σανσκριτικά / μαράθι / Χίντι. Συνιστάται η κοινωνική εργασία και η επαγγελματική καθοδήγηση για όλους τους μαθητές από την τάξη VI και μετά. Οι μαθητές καλούνται να κάνουν το καλύτερο δυνατό για την αγροτική ανάπτυξη, την εξάλειψη της φτώχειας, για να κατανοήσουν καλύτερα τα προβλήματα των φτωχότερων των φτωχών.